miércoles, 30 de enero de 2019

Día de la No Violencia y la Paz


Desde 1964, para conmemorar la muerte de Gandhi, se celebra el 30 de enero el "Día Escolar de la No Violencia y la Paz", reconocido por la UNESCO en 1993. En esta fecha se recuerda la necesidad de la educación para la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la paz.


En la clase de quinto, hemos intentado reproducir y reinterpretar el "Guernica".

Guernica es un famoso cuadro de Pablo Picasso, pintado entre los meses de mayo y junio de 1937, cuyo título alude al bombardeo de Guernica, ocurrido el 26 de abril de dicho año (1937), durante la guerra civil española. Fue realizado por encargo del Director General de Bellas Artes, Josep Renau a petición del Gobierno de la Segunda República Española para ser expuesto en el pabellón español durante la Exposición Internacional de 1937 en París, con el fin de atraer la atención del público hacia la causa republicana en plena guerra civil española.

En la década de 1940, puesto que en España se había instaurado la dictadura militar del general Franco, Picasso optó por dejar que el cuadro fuese custodiado por el Museo de Arte Moderno de Nueva York, aunque expresó su voluntad de que fuera devuelto a España cuando volviese al país la democracia. En 1981 la obra llegó finalmente a España. Se expuso al público primero en el Casón del Buen Retiro, y luego, desde 1992, en el Museo Reina Sofía de Madrid, donde se encuentra en exhibición permanente.

Su interpretación en profundidad es objeto de controversia, ya que varias figuras son simbólicas y suscitan opiniones dispares; pero su valor artístico está fuera de discusión. No solo es considerado una de las obras más importantes del arte del siglo XX, sino que se ha convertido en un auténtico "icono del siglo XX", símbolo de los terribles sufrimientos que la guerra inflige a los seres humanos.



lunes, 28 de enero de 2019

Tareas

PLANNING DE TAREAS SEMANAL
(CURSO 2018 -19)
SEMANA  DEL 28 AL 1 DE FEBRERO
LUNES
LENGUAJE
Traer libro de lectura para cambiar en la biblioteca.
MATEMÁTICAS
Página 94 actividad 1.
SOCIALES

INGLÉS
EUSKERA
PLÁSTICA


MARTES
LENGUAJE
Página 91 acts. 5 y 6.
MATEMÁTICAS 
Página 94 terminar actividad 2.
SOCIALES
Título unidad 3 y página 95 acts. 1, 2 y 4 (jueves).
INGLÉS
EUSKERA

PLÁSTICA


MIÉRCOLES
LENGUAJE

MATEMÁTICAS 

SOCIALES

INGLÉS

EUSKERA
PLÁSTICA


JUEVES
LENGUAJE

MATEMÁTICAS 

SOCIALES

INGLÉS

EUSKERA
PLÁSTICA


VIERNES
LENGUAJE

MATEMÁTICAS 

SOCIALES

INGLÉS
EUSKERA

PLÁSTICA


lunes, 21 de enero de 2019

Tareas

PLANNING DE TAREAS SEMANAL
(CURSO 2018 -19)
SEMANA  DEL 21 AL 25 DE ENERO
LUNES
LENGUAJE
Fotocopia diptongos y triptongos.
Examen mañana.
MATEMÁTICAS

SOCIALES
Examen el viernes.
INGLÉS
EUSKERA
PLÁSTICA
Traer un compás para el viernes.

MARTES
LENGUAJE

MATEMÁTICAS 
Pág. 90 act. 2
Pág. 91 act. 2
Pág. 92 act. 1, 2 y 3.
SOCIALES
Para el jueves:
         Página 29 act 2
         Páginas 30 y 31 actividades 2, 3, 4, 5,7, 8 y 9.
Examen el viernes.
INGLÉS
EUSKERA

PLÁSTICA
Traer un compás para el viernes.

MIÉRCOLES
LENGUAJE

MATEMÁTICAS 
Fotocopia de matemáticas ficha 16 "fracciones equivalentes" (ficha 17 "fracciones y números mixtos" no). 
SOCIALES
Página 29 act 2
Páginas 30 y 31 actividades 2, 3, 4, 5,7, 8 y 9.
Examen el viernes.
INGLÉS
Activity book page 27 activities 10, 11 and 12.
EUSKERA
PLÁSTICA
Traer un compás para el viernes.

JUEVES
LENGUAJE

MATEMÁTICAS 

SOCIALES
Repasar para el examen del viernes.
INGLÉS

EUSKERA
PLÁSTICA
Traer un compás.

VIERNES
LENGUAJE
Fotocopia "Comprendo la reseña de una película".
MATEMÁTICAS 
Página 100 actividades 1, 2 y 3.
SOCIALES

INGLÉS
EUSKERA

PLÁSTICA
Traer un compás.

viernes, 18 de enero de 2019

KAMAL ALI

Kamal Alí
Kart Gerstner (1930) es un artista suizo de los más importantes de su generación, interesados en el arte geométrico islámico.
En Fez (Marruecos) encontró un Alarife (albañil) llamado Kamal Alí, a quien compró un diseño geométrico islámico.
Introdujo el patrón de diseño en un programa informático, y descubrió que su trama revelaba un número ilimitado de posibilidades estructurales y diseños formales.
Es un patrón con capacidad para producir un número indefinido de formas.
Estos son los diseños realizados por los alumnos/as de 5º de primaria.































martes, 15 de enero de 2019

Tareas

PLANNING DE TAREAS SEMANAL
(CURSO 2018 -19)
SEMANA  DEL 14 AL 18 DE ENERO
LUNES
LENGUAJE
Página 75 actividades 5,6 y 7.
MATEMÁTICAS
Página 79 actividades 3, 4 y 6.
Examen el viernes.
SOCIALES

INGLÉS
EUSKERA
PLÁSTICA
Terminar para el viernes la trama de "Kamal Ali".
Preparar para el viernes un compás.

MARTES
LENGUAJE
Examen el lunes.
Corregir fallos del dictado.
Página 78 terminar actividades 1,2,3,4 y 5.
MATEMÁTICAS 
Examen el viernes.
Página 81 actividades 3 y 4
SOCIALES

INGLÉS
EUSKERA

PLÁSTICA
Terminar para el viernes la trama de "Kamal Ali".
Preparar para el viernes un compás.

MIÉRCOLES
LENGUAJE

MATEMÁTICAS 

SOCIALES

INGLÉS

EUSKERA
PLÁSTICA


JUEVES
LENGUAJE
Examen el lunes.
MATEMÁTICAS 
Repasar para el examen de mañana.
SOCIALES
Hacer un esquema sencillo en el cuaderno indicando los océanos.
INGLÉS

EUSKERA
PLÁSTICA
Traer terminada la trama de "Kamal Ali".
Traer un compás.

VIERNES
LENGUAJE
Cambiamos el examen al martes.
MATEMÁTICAS 

SOCIALES
Página 29 actividad 1 (resumen).
INGLÉS
EUSKERA

PLÁSTICA
Traer un compás.